l 构建我国工程教育的质量监控体系，推进我国工程教育改革，进一步提高工程教育质量。

l 建立与注册工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系。

l 构建工程教育与企业界的联系机制，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性。

l 促进我国工程教育和工程师资格的国际互认，提升国际竞争力。认证基础是《华盛顿协议》。