坚持知行合一、立德树人，着力培养适应珠三角及周边地区现代制造业发展需求，知识、能力、素质全面协调发展，能在机械工程及相关领域从事设计制造、应用开发、生产管理等方面工作的高素质应用型创新人才。 学生毕业后经过五年的工作或学习深造应该达到以下目标： 目标1：能够运用数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识，分析和解决机械工程领域复杂工程问题，并成为技术骨干。 目标2：具有良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感，在工程实践中理解并遵守本行业的技术标准和政策法规。 目标3：具有良好的沟通和交流能力、团队合作和创新精神，具备机械工程及相关领域工程项目管理能力。 目标4：具有较强的国际视野与持续学习能力，能够适应工程技术进步和社会发展需求。 |
C1.工程知识：具有数学、自然科学、工程基础和机械设计制造及其自动化专业知识，并能将其用于解决机电产品设计、开发、制造、管理等复杂机械工程问题。 C2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，识别和表达机电产品设计、开发、制造、管理等复杂机械工程问题，并通过文献研究分析获得有效结论。 C3.设计/开发解决方案：能够设计针对机电产品设计、开发、制造、管理等复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 C4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机电产品设计、开发、制造、管理等复杂工程问题进行研究，包括实验设计、分析与数据解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 C5.使用现代工具：能够针对机电产品设计、开发、制造、管理等复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 C6.工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识对机械工程实践和机电产品设计、开发、制造、管理等复杂工程问题的解决方案进行合理分析，并评价其对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 C7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对机电产品设计、开发、制造、管理等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响 C8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 C9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 C10.沟通：能够就机电产品设计、开发、制造、管理等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 C11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 C12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有持续学习和适应发展的能力。 |
