《液压与气动》课程教学大纲
一、课程与任课教师基本信息
二、课程简介
本课程是机械设计制造及其自动化专业学生的必修专业基础课，旨在培养学生分析、解决液压与气压传动中实际问题的能力。通过本课程的学习，可使学生掌握中等复杂程度的液压系统和气压系统的设计，为后续专业课程的学习、毕业设计、将来从事机械产品的液压与气压传动系统设计等技术工作打下基础。
三、课程目标
1、 掌握液压传动的基本知识；了解气压传动的基本知识。
2、 熟悉常用液压元件和回路的工作原理，了解其主要性能和应用，合理选用液压元件和回路。
3、 根据机械设备液压系统图，具有对一般液压系进行调试和故障分析的初步能力。
4、 具有设计一般机械液压传动系统的初步能力。
5、 了解常用气压元件和回路的工作原理、主要性能和应用、合理选用气压元件和回路的方法。
四、与前后课程的联系
前导课程：高等数学、理论力学。
后续课程：有关学科基础课。
五、教材选用与参考书
1、选用教材：《液压与气压传动与控制》，张玉莲主编，浙江大学出版社。
2、参考书：各种《液压传动》教材及其他辅学材料。
六、课程进度表
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周
次
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教学主题
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要点与重点
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要求
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学时
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1
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绪论
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液压传动原理
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概括了解本课程，理解液压传动的原理，了解液压系统的组成和表示方法
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4
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2
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液压流体力学基础
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液体动力学
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熟悉液体静压力规律及其液体动力学
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2
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3
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液压流体力学基础
液压泵
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液体动力学
液压泵的工作原理
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熟悉液体静压力规律及其液体动力学
掌握液压泵的工作原理
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4
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4
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液压马达
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液压马达的工作原理
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掌握液压马达的工作原理
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2
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5
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液压马达和液压缸
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液压泵、液压缸的结构和工作原理
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掌握液压马达、液压缸的结构和工作原理。
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4
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6
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液压控制元件
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方向阀
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掌握常见方向控制阀的工作原理及在液压回路中的应用
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2
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7
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液压控制元件
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压力阀
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掌握常见压力控制阀的工作原理及在液压回路中的应用
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4
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8
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液压控制元件
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流量阀
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掌握流量控制阀控制速度的原理及相关应用
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2
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9
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液压基本回路
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方向控制回路
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掌握换向回路、锁紧回路
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4
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10
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液压基本回路
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压力控制回路
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掌握调压回路、减压回路、增压回路、卸荷回路等
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2
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11
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液压基本回路
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调速回路、多缸动作控制回路
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掌握节流调速回路；容积调速回路
理解多缸动作控制回路的工作原理
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4
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12
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实验
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液压控制元件
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通过实验加深掌握液压控制元件结构和工作原理
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2
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13
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实验
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液压控制元件
液压基本回路
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通过实验加深掌握液压控制元件、液压基本回路结构和工作原理
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4
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14
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实验
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液压基本回路
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通过实验加深掌握液压基本回路组成和工作原理
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2
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15
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机动
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2
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七、教学方法
采用启发式、互动式、讨论式等多种教学方法，并使用多媒体教学。以理论教学为基础，实验教学为重点的教学手段，通过大量的实验加强学生对液压与气压控制系统的认识及实际动手设计的能力。
八、对学生的学习要求
1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
费解、不易学是本课程的特点，随着教学的推进，会逐渐传导至部分学生，且历来如此。原因来自多方面，如学习内容、态度、方法等，其中态度、方法是关键因素。
态度决定一切。正确的学习态度应是勤字当头，善于思考，知难而上。考虑到课程内容的前后关联性，从学习一开始就要弄清每个知识点，不留学习死角。反之，懈怠与知识链断裂是导致学习滑坡、失败的主要诱因。就学习方法而言，及时的预习、复习、做题是至关重要的，巧用教育资源也有助于提高学习效果。可从图书馆借阅有关的辅学材料，扩展学习内容。
2、学生完成本课程每周须耗费的时间。
根据教学规律测算，掌握本课程内容，学生在课内外应花费的时间比大致为1:1.5～1:2 。具体地，每周课内平均3学时，课外约为4.5～6学时。
九、成绩评定方法及标准
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考核内容
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观测点
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权重
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课堂作业
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迟到、早退、旷课、课堂讨论
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5%
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完成作业
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次数，质量，是否按时，是否抄袭
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10%
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实验
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态度、实验报告撰写
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15%
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期末考核
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（按评分标准定）
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70%
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考试方式
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开卷□ 闭卷■ 课程论文□ 实操□
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十、院（系、部）教学委员会审查意见
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我院（系、部）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
院（系、部）教学委员会主任签名： 田君 日期： 2015 年 9月1日
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