为了深入学习贯彻学校高水平建设理工科大学的教学目标，进一步加强大学生素质建设，全面提高学生综合能力，于4月9号晚上，16工业设计2班召开了“加强大学生素质建设主题班会”。参加本次会议的有谢黎老师以及16工业设计2班的全体同学。

      班会由两位班长主持，围绕着“何为素质教育”，“重新认识学校”，“学风建设方案”三大话题展开探讨论述。班长具体介绍了东莞理工学院的建校历史，教学特色以及就业前景，明确了我们未来的职业方向，给我们的职业规划提出了具体可行的建议。班会指出深入贯彻大学生素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重形成人的健全个性为根本特征的教育，也是社会发展的实际需要，达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。简析了素质教育中的创造性能力.自学能力.审美能力的培养，社会公德.世界观.人生观.劳动观念以及终身学习教育几个重要方面。

       在学风建设方面，班会了围绕考勤，班委，宿舍三个方面做出指导建议，反馈了学风建设存在的一些问题弊端，提出相应的解决办法。会议邀请了部分班委做工作汇报，对自身工作提出了一些建议和要求。

     班会最后邀请了谢黎老师为我们的班会内容做总结动员。谢黎老师肯定了班会内容的重要性，班委的相关工作以及班风建设方案的可行性，并结合了自身的教学从业经验，鼓励我们在工业设计这个专业勇于探索，善于学习，提高我们的审美素养及专业素养，有更高的追求。